歴史と教育

長野県の旧12学区制において、なぜ松本エリア（旧第11通学区）が一つの広域学区にまとまったのかに注目し、その背景を探っていきます。進学希望者が目指す高校の多くが松本市内に集中していたことが、学区を細分化できなかった要因となり、結果として広域学区が形成されたと考えられます。

長野県の農業高校に関する歴史的背景について考察してみました。農業高校はその時代ごとに役割を変えながら存在し続けてきましたが、現在では従来の農業教育とは異なる形へと変化しつつあります。かつては農業を担う人材を育成する場として重要な役割を果たしてきましたが、現代においてはその目的やあり方が大きく変わっています。本記事では、農業高校の変遷を辿りながら、その未来についても考えていきたいと思います。

諏訪地域の高校の序列の変遷を、偏差値の推移と共に解説しています。長野県の高校の偏差値は、共学化のタイミングが大きな影響を与えたと考えられる。以前の記事では、長野市において長野西高校の共学化の遅れが偏差値の推移に影響を与え、長野吉田高校が地域2番手の座を確立した可能性について考察した。 しかし、諏訪地域に目を向けると諏訪二葉高校は1987年とさらに遅い共学化であったにもかかわらず、現在も諏訪清陵高校に次ぐ2番手の座を維持している。この点で、長野地域とは異なる結果を生んでいることがわかる。本記事では、この要因について考察していく。 

長野市と上田市の公立普通科高校には、歴史的に似た背景を持つ3校が存在します。 長野市：長野高校、長野吉田高校、長野西高校上田市：上田高校、上田染谷丘高校、上田東高校しかし、それぞれの地域における３校の偏差値の推移には決定的な違いが見られます。 本記事では、その要因を共学化時期の違いを中心に考察します。